Demain! est
disponible sur
TNT idf
31
Numéricable
94
Free
236
Orange
219
SFR
457
Bouygues
302
05- le Journal de la formation

Écoles de production : apprendre un métier autrement 

Jérôme Joinet reçoit Patrick Carret, Directeur Général de la Fédération Nationale des Écoles de Production. Ensemble, ils reviennent sur un modèle pédagogique unique qui permet aux jeunes d’apprendre un métier en conditions réelles. Un tremplin concret vers l’emploi pour les jeunes et les entreprises.

Écoles de production : apprendre un métier autrement 

Les écoles de production forment les jeunes dès 15 ans à des métiers en tension, grâce à une pédagogie du « faire pour apprendre » et des diplômes d’État.  

Proposer une alternative aux parcours classiques tout en répondant aux besoins de recrutement des entreprises : c’est le double objectif des écoles de production. Fondé sur le principe du « faire pour apprendre », ce modèle pédagogique unique place les élèves au cœur de situations concrètes. Dès 15 ans, ils apprennent un métier en réalisant de vraies commandes pour des clients, encadrés par des professionnels expérimentés. 

Loin d’un enseignement théorique déconnecté du terrain, les jeunes passent deux tiers de leur semaine en atelier – ou en restaurant d’application ou garage-école selon le secteur – et un tiers en cours généraux. Cette approche favorise à la fois la maîtrise du geste technique et le développement de savoir-être professionnels, indispensables à leur future insertion. 

Aujourd’hui, plus de 70 écoles de production sont implantées en France, principalement dans des secteurs en forte tension : industrie, bâtiment, automobile, restauration, textile, bois, électricité, espaces verts… Le métier d’usineur, par exemple, représente à lui seul 25 % des formations proposées. 

Ces écoles ne sont pas concurrentes des lycées pros ou CFA, mais bien complémentaires. Les élèves y obtiennent des diplômes reconnus par l’État, tels que le CAP ou le Bac Pro. 90 % de réussite aux examens et plus de 84 % de sorties positives, que ce soit en poursuite d’études, en apprentissage ou directement en emploi. 

Grâce à un ancrage local fort, ces établissements répondent directement aux besoins des entreprises environnantes. Les jeunes y trouvent un cadre structurant, un lieu unique où ils gagnent en confiance, en compétences et en perspectives. 

À propos des Écoles de Production 

Créé en 1882 à Lyon, le réseau des Écoles de Production connaît une croissance rapide depuis 2018. Soutenu par l’État et de nombreux mécènes, il regroupe aujourd’hui plus de 70 établissements en France. Ces écoles forment plus de 1 500 jeunes par an.

En savoir plus : www.ecoles-de-production.com 

Confiance au travail

Confiance au travail : la vision d’Antoine Blondel

Confiance au travail. Pour Antoine Blondel, c’est peut-être l’une des clés du futur du travail. Invité de l’émission Future of Work présentée par Julienne Nadin, cet agriculteur devenu entrepreneur raconte comment son parcours l’a amené à transformer sa manière de diriger. Installé dans l’agriculture à 21 ans, Antoine Blonde...
mixité dans l’industrie

Mixité dans l’industrie : comment attirer plus de femmes ?

Les entreprises industrielles recrutent, mais la mixité dans l’industrie reste encore limitée. Dans le Journal de l’Emploi, Valérie Brusseau, présidente de Elles bougent, revient sur les leviers concrets pour encourager les femmes à rejoindre les métiers scientifiques et technologiques. Pourquoi la mixité dans l’industrie reste un d...
apprendre une langue à l’ère de l’IA

Pourquoi apprendre une langue reste essentiel à l’ère de l’IA

Traduction instantanée, sous-titres automatiques, conversations assistées par intelligence artificielle : à première vue, apprendre une langue à l’ère de l’IA pourrait sembler moins indispensable. Pourtant, dans le Journal de l’Emploi, présenté par Jérôme Joinet, Arnaud Portanelli, cofondateur de Lingueo, défend l’idée invers...
femmes ingénieures

Femmes ingénieures : pourquoi sont-elles si peu ?

En France, les femmes ingénieures restent minoritaires. Elles représentent environ 24 % des ingénieurs aujourd’hui. Un chiffre encore faible, alors même que les entreprises et les industries manquent de profils scientifiques. Dans le Journal de l’Emploi, présenté par Jérôme Joinet, Yvette Ramos, ingénieure et consultante internation...