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Cassandra Troncale, formatrice Digital Trainer nous explique aujourd’hui en quoi il est capital de former les formateurs au digital. Merci à elle ! Le secteur de la formation est...


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LEARNING TECHNOLOGIES : Kwark Universities, l’alternance connectée 100% en ligne

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LEARNING TECHNOLOGIES : la digitalisation de formations en constante évolution

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LEARNING TECHNOLOGIES : Le MetaKwark, l’apprentissage facilité dans un monde virtuel !

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LEARNING TECHNOLOGIES : La fondation UNIT et Kwark Education conçoivent un nouveau métavers

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LEARNING TECHNOLOGIES : L’impact des nouveaux outils de digitalisation sur l’éducation

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LEARNING TECHNOLOGIES : le témoignage de Patrice Guézou , DG de Centre Inffo

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LEARNING TECHNOLOGIES : le métavers, créateur de lien pour les étudiants

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ModArt International: une école au cœur de la mode française

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Tambour Battant: L’école peut-elle encore sauver la démocratie ?

Dans cette édition de Tambour Battant Hélène Mathieu se propose de répondre avec ses invités à la question qui se pose depuis les débuts de l’Ecole publique : a-t-elle pour mission de favoriser l’apprentissage de la démocratie et du vivre ensemble et comment ? En première partie elle accueille une inspectrice pédagogique de lettr...

Management de transition: une opportunité pour les cadres séniors

Emmanuel Gasparini, président de Reactive Executive est l’invité de cette édition du Journal de l’emploi. Avec lui nous revenons sur la définition et développement du management transition en France. En effet, avec un marché du travail quelque peu sclérosé au vu contexte géopolitique et économique actuel, le temps de recrut...

VISIONS N°43 – Finance verte : et si on changeait les règles du jeu ? Avec Bruno Boggiani

Comment la finance verte peut-elle prendre plus d’importance dans le paysage économique ? Qu’est-ce qui motive les entreprises, les investisseurs et les institutionnels à y adhérer ? Dans cette édition de Visions – un monde du travail en mutation,  @LaureBrignone  reçoit Bruno Boggiani, expert en Risque et en ESG. Bruno Boggiani...